Laura Ponce de León Romero en la I Jornada Científica de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Trujillo (Perú)
Los días 25 y 26 de febrero tendrá lugar la I Jornada Científica de Trabajo Social que organiza la Escuela Profesional de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Trujillo (Perú). Será un encuentro virtual en el que se reflexionará sobre la práctica del Trabajo Social en diferentes ámbitos y que contará con la participación de especialistas de Perú, España, Ecuador, Venezuela, Colombia y Panamá. La primera conferencia, tras la ceremonia de inauguración, correrá a cargo de la profesora de Trabajo Social de la UNED e integrante de AICTS, Laura Ponce de León Romero. El título de la misma será "El impacto de la producción científica en Trabajo Social. Más allá de la acción", en la que abordará una de sus principales líneas de trabajo como es la vinculación del ámbito académico en el Trabajo Social y su traslación a la práctica profesional. Esta conferencia será a las 10:00 AM (hora de Perú), siendo el congreso tanto el jueves 25 de febrero como el viernes 26 en sesiones de mañana y tarde.
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Comparación de los sistemas penitenciarios de España, Ecuador y México en Revista Sistema
"Estudio comparativo de los sistemas penitenciarios de España, Ecuador y México" es el artículo publicado por Laura Ponce de León Romero (UNED e integrante de AICTS), Gina López Armijos (Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, Ecuador) y Rocío Camacho Rojas (Universidad Nacional Autónoma de México) en el número 260 de la Revista Sistema correspondiente a enero de 2021. Dicho artículo analiza desde una perspectiva macro y comparada los sistemas penitenciarios de España, Ecuador y México, partiendo de dos tendencias mundiales como son el aumento de las personas privadas de libertad y la estabilización del número de delitos. La metodología se ha basado en fuentes secundarias y en bases de datos especializadas. Como conclusiones principales, se incide en el peso de cada contexto para cada una de las realidades analizadas, lo que influye en la situación de los sistemas penitenciarios; la posible asociación del incremento de personas privadas de libertad con un deterioro de las condiciones económicas, así como a cambios legislativos, el ritmo lento de los sistemas judiciales y a una elevada reincidencia y acumulación de condenas; y que es fundamental buscar medidas alternativas a dicho internamiento y reforzar los procesos de inclusión social. Más información
Publicación sobre despoblación
Sergio Andrés Cabello, profesor de Sociología de la Universidad de La Rioja e integrante de AICTS, ha participado en la obra colectiva Patrimonio cultural, sostenibilidad y desarrollo humano en lo rural. Este trabajo ha sido dirigido por Jesús Alberto Valero Matas y coordinado por José Antonio Orejas Casas y Jesús Ortego Osa, todos ellos de la Universidad de Valladolid, siendo publicado por Tirant lo Blanch con el apoyo de la Diputación de Palencia. A lo largo del mismo, diferentes expertos universitarios de carácter multidisciplinar abordan algunos de los escenarios vinculados a la despoblación y a la situación de los territorios, desde diferentes perspectivas que afrontan tanto las cuestiones que sirven de marco como la relación con el turismo, la gobernabilidad o los distintos agentes implicados en los territorios. El capítulo con el que participa Andrés Cabello es "Reto demográfico y despoblación o dos realidades indisociables". A partir del mismo, el autor analiza estos dos fenómenos, estableciendo las relaciones entre ellos. Y es que, la despoblación no se entiende sin el reto demográfico, sin tener en consideración las diferentes situaciones de variables como la natalidad, el envejecimiento de la población y los fenómenos migratorios. Tener una mirada sobre la despoblación del medio rural implica contar con la perspectiva del reto demográfico ya que, para afrontar la misma, uno de los factores desde el que partir es ese reto señalado. Más información
Publicaciones en La Convivencia Escolar: un acercamiento Multidisciplinar a las nuevas necesidades
La editorial Dykinson acaba de publicar el volumen La Convivencia Escolar: un acercamiento Multidisciplinar a las nuevas necesidades, coordinado por diferentes autoras y autores. En el mismo se abordan aspectos vinculados a la convivencia en el ámbito escolar desde diferentes perspectivas y disciplinas. De esta forma, se tienen en consideración desde el papel de los diferentes agentes implicados en el sistema educativo hasta diferentes variables como son las metodologías docentes, el papel de las emociones, el origen social y cultural, etc. En definitiva, una visión amplia que se estructura en veintiocho capítulos, entre los cuales también se cuentan experiencias. Dos de los capítulos del libro corren a cargo de integrantes de AICTS. Laura Ponce de León Romero, profesora de Trabajo Social de la UNED, publica "La mediación como técnica de intervención social en la resolución de conflictos familiares", en las que analiza el concepto de mediación desde una perspectiva más teórica y centrada en el ámbito familiar, que luego puede tener su traslación al escolar. La segunda aportación es de Sergio Andrés Cabello, profesor de Sociología de la Universidad de La Rioja, presentando "Convivencia intercultural y mediación en la escuela como herramienta de prevención de conflictos", en el cual aparecen resultados de un estudio nacional sobre diversidad cultural en las aulas de Primaria y el papel que juega la mediación en todo el proceso de la interculturalidad y la convivencia. Dicho trabajo se ha basado en una encuesta a más de 1.700 representantes de equipos directivos de centros educativos de Educación Primaria del conjunto de España. Más información
Celebrado el simposio sobre mediación en contextos familiares y educativos en CICE 2020
El pasado 27 de noviembre se celebrón, dentro de la sexta edición del Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud (CICE), el simposio "Mediación en contextos familiares y educativos para la resolución de conflictos" que fue coordinado por Laura Ponce de León Romero, profesora de Trabajo Social de la UNED e integrante de AICTS. Laura Ponce de León también dirige el programa de postgrado Mediación e Intervención Sociofamiliar de la UNED. En dicho simposio se debatieron algunas cuestiones sobre la mediación en los ámbitos familiar y educativo. Laura Ponce de León comenzó con una introducción sobre el concepto de mediación y su valor que en el proceso de resolución de conflictos. Sergio Andrés Cabello, profesor de Sociología de la Universidad de La Rioja e integrante de AICTS, presentó resultados sobre un estudio de la atención y la diversidad cultural en la escuela y qué papel desempeña la mediación en ese proceso. Jhoana Chinchurreta Santamaría, también de la Universidad de La Rioja, abordó los programas que incluyen la mediación en el ámbito escolar. Finalmente, Concepción Castro Clemente, de la UNED, se centró en el ciberacoso entre escolares y también cómo se emplea la mediación para afrontarlo.
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